日前在南京市中山小學(xué)，40余名中俄青少年同上一節(jié)“中俄友好 趣學(xué)漢字”課，孩子們認真聆聽共學(xué)漢字，持筆伏案共寫書法。

徐艷教中俄孩子們識中國字。南京市中山小學(xué) 供圖

“友好同心，以美育人——中俄教育年·南京市與普希金諾市教育文化交流活動”近日在南京舉行。此次俄方代表團來訪源于南京市中山小學(xué)與普希金諾市伊萬捷耶夫卡區(qū)第七教育中心自2025年以來的友好交往。雙方此前共辦的“我心中的中國·我心中的俄羅斯”繪畫展評活動，成為中俄人文交流的典范案例。

“請你用兩三根線條來畫一個人，你會怎么畫呢？”“你會用身體擺成一個‘人’字嗎？”“把這個‘人’的腦袋畫得又大又圓，表示人的頭頂上是一望無邊的‘天’”……南京市教學(xué)研究室小學(xué)語文教研員徐艷循循善誘。徐艷請大家觀察教室里的人，再用課件演示田野里一個側(cè)身站立的人演變成漢字“人”的過程，她請孩子們站起身，擺成造型“人”和“大”，和團隊老師帶領(lǐng)大家用毛筆寫下“人”“大”“天”字。

中文承載著中華5000年文明，漢字作為表意文字，更似“形”“象”“意”的綜合體。從“人大天”“山水”到“日月明”“木林森”，結(jié)合中國、俄羅斯的知名山岳、河流，徐艷和團隊老師拆解漢字，讓“漢字找朋友”，孩子們聽得津津有味。

徐艷教中俄孩子們寫書法。南京市中山小學(xué) 供圖

徐艷在受訪時認為，中國漢字是沿用千年的“活古董”，是了解古老而現(xiàn)代的中國的“窗口”，更是搭建跨文化交流和中外文明互鑒的橋梁。近期，她和團隊擬針對華裔兒童等海外群體，研發(fā)一套有趣、有料、有溫度的中國漢字啟蒙書籍。

“當我一筆一畫為外國同學(xué)示范書寫時，當外國同學(xué)認真跟著我練習(xí)時，我們都領(lǐng)略到漢字之美。”南京市中山小學(xué)學(xué)生張菀琪和同學(xué)們分享課堂感受。

俄方代表團成員米哈伊利琴科·蒂穆爾表示：“中國的文字很有意思，我們的身體可以模仿成漢字的形狀。”

“第一次上中國的書法課，老師通過圖案的形式讓我們快速認識漢字，我感受到中國文化的魅力。”俄方中學(xué)學(xué)生列皮娜·巴莉娜說。

普希金諾市伊萬捷耶夫卡區(qū)第七教育中心學(xué)生卡梅什尼科娃·阿列夏表示，通過中文課、書法課學(xué)習(xí)到中華文化，感受到中國同學(xué)的熱情，期待有更多機會與中國同學(xué)開展交流。(完)